Die Kinder arbeiten mit Geschichten, Karten, Symbolen, Wegen, Signalen und kleinen Denkmodellen. Sie lernen, Probleme zu vereinfachen, Muster zu nutzen und eigene Lösungswege zu begründen.

Was die Kinder erleben:
Sie durchsuchen ein großes Archiv, erfinden einen Lampen-Code, untersuchen eine Stadt mit sieben Brücken und entwickeln Anleitungen für Roboter, die mit Schleifen und Bedingungen arbeiten.

Beispiel aus dem Kurs: Das Archiv von Helia
In einem alten Archiv liegen tausend Karten ohne Ordnung. Eine bestimmte Karte muss gefunden werden. Zuerst scheint es logisch, jede Karte einzeln anzuschauen. Doch die Kinder entdecken: Wenn die Karten sortiert sind, kann man viel klüger suchen. Mit jedem Schritt wird der Suchbereich halbiert. So lernen sie die Idee der binären Suche kennen – einfach, anschaulich und ohne Programmiercode.