Die Kinder lernen Informatik-Grundideen ganz ohne Bildschirm: mit Karten, Figuren, Geschichten, Bewegung und gemeinsamen Aufgaben. So verstehen sie, dass Informatik nicht nur Computer bedeutet, sondern vor allem klares Denken.

Was die Kinder erleben:
Sie helfen einem Roboter, den richtigen Weg zu finden, entdecken Muster in Sternenreihen, lösen kleine Detektivfälle und entwickeln am Ende sogar eigene Rätsel.

Beispiel aus dem Kurs: Der Roboter, der den Weg vergaß
Der kleine Roboter Pico möchte zum Apfelbaum, hat aber seinen Weg vergessen. Die Kinder schreiben ihm eine Anleitung mit einfachen Befehlen wie „vorwärts“, „links“ und „rechts“. Wenn Pico gegen eine Hecke fährt, wird die Anleitung verbessert. So verstehen die Kinder spielerisch, was ein Algorithmus ist: eine klare Schritt-für-Schritt-Anleitung.